SEMANA DE EUROPA

Con motivo de la celebración de la Semana de Europa en nuestro colegio, el curso de 4º ESO B ha realizado unos trabajos que muestras algunas partes importantes de la historia de Polonia (pais que nos tocó representar). Nos ha encantado el trabajo hecho por todos los alumnos y damos las gracias a los profesores que han organizado esta magnífica exposición.

Auschwitz

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Guetto de varsovia

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Galería fotográfica

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Experimentos personalizados

Los alumnos de Ampliación de Física y Química de 4º C han preparado estas experiencias, realizándolas como un pequeño trabajo científico, desde el fundamento, materiales, procedimiento y conclusión. La presentación ha sido hecha utilizando el programa Windows Movie Maker desarrollado en la asignatura de Informática por Isabel R. Se ha añadido también un presentación en Powerpoint.

Ha sido el colofón a sus prácticas de Química de este curso.

!Gracias a Elena, Jorge A., Jose María, Jerónimo, Candelas, Eduardo, Jorge H., Julián, Javier L., María, Sergio, Laura, Javier S., Natalia y Pablo !.

Hemos disfrutado bastante; espero que hayais aprendido algo y os haya transmitido mi entusiasmo por la Química.

EXTINTOR CASERO

CARBONIZACIÓN DEL AZÚCAR

DESCOMPOSICIÓN DEL AGUA OXIGENADA

LÁMPARA DE LAVA

BAILE DEL SODIO

GLOBO AEROSTÁTICO

Reacción oscilante

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Feliz cumpleaños Sir Newton

Tal día como hoy, en 1642, nació en Inglaterra Isaac Newton. El niño, huérfano de padre, se convertiría en "padre" de muchas disciplinas relacionadas con las ciencias; fue padre de la Integral junto a Leibniz, del binomio que lleva su nombre, de la conocida Ley de la Gravedad a partir de sus tres Principios de la Dinámica, publicada en su libro "Philosophiae Naturalis Principia Mathematica", padre de la Mecánica Clásica, padre del telescopio, estudió óptica y sin embargo, en un repaso que se hizo de sus anotaciones y papeles, la prestigiosa Royal Society, no consideró oportuno publicar sus trabajos, a pesar de ser presidente de esta asociación. Otra metedura de pata de tantas como ha habido, y habrá, en la equivocada consideración de las ciencias y de los científicos.

!FELIZ CUMPLEAÑOS!

Aquí se puede ver un video sobre la Ley de la Gravedad

SEMANA DE LA CIENCIA EN MADRID

Con motivo de la Semana de la Ciencia, que se celebra en Madrid hasta el día 22 de noviembre, tuvimos la oportunidad de visitar los laboratorios de la Facultad de Educación de la UCM. Allí pudimos disfrutar de una experimentada profesora de Química, Doña Manuela Martín Sánchez. Tuvimos la suerte de sorprendernos con las experiencias y a la vez de aprender que la ciencia está en cada momento del día; los chicos colaboraron en experimentos que se pueden hacer en cualquier laboratorio escolar. Fue sorprendente la reacción de Quimioluminiscencia, donde se producía luz. Observamos la actividad de los metales, vimos "bailar" el sodio en agua e incluso pusimos en marcha un reloj con la construcción de una pila.

Por otra parte, en el laboratorio de biología, a través de la microscopía, los chicos observaron el mundo mínimo, desde las hifas hasta las gotas de resina del ciprés.

Fue una mañana dedicada a la observación y los chicos disfrutaron con la ciencia.

Seguiremos con nuestro compromiso de acercar la ciencia a la vida cotidiana.

San Alberto Magno, patrón de los químicos

Con motivo de la SEMANA DE LA CIENCIA, que se celebrará del 16 al 20 de noviembre, quiero daros a conocer a nuestro patrón. Cuando yo estudiaba en la facultad, la festividad de San Alberto se celebraba (15 noviembre) con gran ilusión, no había clase, y se organizaba una multitudinaria fiesta (la fiesta de los albertos). Como recuerdo y dedicado a todos mis compañeros químicos, os acerco a la prolífica vida científica de nuestro patrón.

!FELIZ SAN ALBERTO!

Alberto( etimológicamente, de buena familia) nació en Alemania en 1206. Era de familia rica y de importancia en el gobierno y en la alta sociedad. Su padre era Conde, o sea gobernador de la región. Estudió en la Universidad de Padua. Allí se encontró con el más grande pescador de vocaciones, el beato Jordán de Sajonia, sucesor de Santo Domingo, y aunque el padre de Alberto se oponía a que su hijo se hiciera religioso, sin embargo la personalidad de Jordán fue tan impresionante para él, que dejó todo su futuro de hacendado, político y hombre de mundo, y entró de religioso con los Padres Dominicos.

Él mismo contaba que de joven le costaban los estudios y por eso una noche dispuso huir del colegio donde estudiaba.

Dedicó, casi ochenta años, a poner al alcance de los medievales la ciencia acumulada hasta entonces por los griegos y por sus discípulos los árabes y judíos, traducida al latín en Toledo, Nápoles, Salerno y Ripoll. Los restos de San Alberto reposan en la iglesia de San Andrés situada a pocos metros de la catedral de Colonia.

Escribió de todo, porque disfrutaba haciéndolo. Y así su producción literaria adquirió unas proporciones no superadas por nadie: 38 gruesos volúmenes en la edición de Borgnet (Paris 1890-1899). ¡Ciento cincuenta años! han calculado los investigadores del Instituto Albertino (Bonn) que tardarán en terminar la edición crítica de sus escritos. Entre las obras albertinas se cuentan tratados de lógica, metafísica, matemáticas, física y química, medicina y astronomía, fisiología animal, filosofía y teología, y comentario a los antiguos, sin excluir varios ensayos sobre saberes prácticos, como un manual del perfecto jardinero.

Fue tan pulcro en sus descripciones, y tan deseoso de que sus experiencias pudieran ser útiles a la posteridad, que todavía hoy, al cabo de tantos siglos, es posible reproducir en un laboratorio sus técnicas químicas.

San Alberto es Magno por la grandeza de su espíritu. Era un hombre abierto a lo universal; escritor y profesor incansable. Como naturalista era un hombre de vocación analítica y observador nato. En sus obras destacan afirmaciones talas como: "Yo lo observé" "Yo hice el experimento".

Pero es preciso destacar que San Alberto estudia, investiga, por eso utiliza tanto las Ciencias Naturales, Biología, Botánica, Química, Zoología, Arqueología, como la Filosofía y la Teología.

En Colonia, en París y en varias otras universidades fue profesor brillantísimo y de muchas naciones iban estudiantes a escuchar sus clases. Él tuvo el mérito de haber separado la teología de la filosofía, y preparó el material que habría de usar Santo Tomás para su genial síntesis, que Alberto conoció y defendió, pero que nunca llegó a comprender.

No es fácil destacar aspectos del saber científico en que San Alberto haya aportado verdaderas novedades. Fue fundamentalmente un recopilador, un curioso de la especulación, un apasionado de la naturaleza y de la cultura antigua. En algunas disciplinas, su obra no pasa de ser, después de setecientos años, un momento histórico del progreso científico.

En 1.279 se debilita física y mentalmente. Ese mismo año redacta su testamento y muere, con serenidad y paz, sobre su mesa de trabajo. Era el 15 de noviembre de1.280.

Fue canonizado por Pio Xl el 16 de diciembre de 1.931. Pio XII, en 1.941, lo declara Patrono de los científicos.

Os pongo algunos ejercicios de átomos y enlaces para que los trabajeis.

ÁTOMOS, ELEMENTOS Y COMPUESTOS
1. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas:
A: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4
B: 1s2 2s2
C: 1s2 2s2 2p6.
Indique, razonadamente:
a) El grupo y período en los que se hallan A, B y C.
b) El número de protones, neutrones y electrones de cada átomo si sus números másicos son
32, 9 y 20, respectivamente.
2. a) Escriba la estructura electrónica de los átomos de los elementos cuyos números
atómicos son 11, 13 y 16.
b) Indique, justificando la respuesta, el elemento de mayor carácter metálico.
c) ¿En qué grupo y período del sistema periódico está situado cada elemento?
3. a) Indique la configuración electrónica de los átomos de los elementos A, B y C cuyos
números atómicos son respectivamente: 13, 17 y 20.
b) Escriba la configuración electrónica del ión más estable de cada uno de ellos.
4. Dados los elementos A, B, y C, de números atómicos 9, 19 y 35, respectivamente:
a) Escriba la estructura electrónica de esos elementos
b) Determine el grupo y período a los que pertenecen.
c) Indique cual es el más electronegativo.
5. Dadas las siguientes configuraciones electrónicas correspondientes a átomos
neutros:
A: 1s2 2s2 2p5
B: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
C: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4 4s2
D: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6
Indique razonadamente:
a) Grupo y período a que pertenece cada elemento.
c) Qué elemento tiene mayor radio atómico.
6. Escriba la notación de Lewis para las moléculas CO2 ; N2 ; H2S y PH3.
7. Dados los siguientes compuestos: CaF2, CO2, H2O:
a) Indique el tipo de enlace predominante en cada uno de ellos.
b) Indique cual tiene un punto de fusión mayor.
8. Describa el tipo de fuerzas que hay que vencer para llevar a cabo los siguientes
procesos:
a) Fundir hielo
b) Hervir bromo (Br2)
c) Fundir cloruro de sodio.
9. En función del tipo de enlace explique por qué:
a) El NH3 tiene un punto de ebullición más bajo que el NaCl.
b) El diamante tiene un punto de fusión mayor que el Cl2.
c) El CH4 es insoluble en agua y el KCl es soluble.
10. Explique, en función del tipo de enlace que presentan, las siguientes afirmaciones:
a) El cloruro de sodio es soluble en agua.
b) El hierro es conductor de la electricidad.
c) El metano tiene bajo punto de fusión.
11. Razone la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
a) Los metales son buenos conductores de la electricidad.
c) Los compuestos iónicos conducen la corriente eléctrica en estado sólido.
12. Comente, razonadamente, la conductividad eléctrica de los siguientes sistemas:
a) Un hilo de cobre.
b) Un cristal de Cu(NO3)2 .
c) Una disolución de Cu(NO3)2 .
13.- La configuración electrónica del ion X3+ es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.
a) ¿Cuál es el número atómico y el símbolo de X?
b) ¿A qué grupo y periodo pertenece ese elemento?

Hola a todos. A partir de ahora iré colgando todo lo que os pueda servir para ver las ciencias con otro prisma y para que se pueda conocer como haceis vuestro trabajo.
Comienzo con lo que comenté en clase sobre el enlace químico

Enlace QuíMico

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Os recuerdo que el próximo mes se celebrará la SEMANA DE LA CIENCIA en la que esperamos vuestro entusiasmo y colaboración. Empezaremos con el concurso de FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA; recordad que el plazo de entrega de fotografías es el próximo 30 de Octubre.

!ÁNIMO Y A PARTICIPAR!